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担心准“小豆包”坐不住:学前准备“练”起来

时间:2019-08-04 02:45来源:未知 作者:章丘市飞扬艺术培

      

  担心准“小豆包”坐不住?学前准备“练”起来

  案例

  微信公众号提问:我家的孩子9月份开学就上一年级了,但是,他从小就好动,上小学跟幼儿园有很大区别,特别担心他上课时候坐不住,不能专心听老师讲课。作为家长我们应该提前做点什么,能够让孩子早点适应上课节奏呢?

  专家观点

  首都师范大学附属回龙观育新学校杜福秋:学前孩子的思维正处于形象思维阶段,家长说认真听讲,他会点头,如果家长再问怎样是认真听讲,他可能会迷茫地看着你,因为他脑子里没有画面。所以,对于这个阶段,包括入学后,甚至一二年级,对孩子提出要求后要进行演练,通过反复演练,孩子才能真正地明白要怎样做。所以,学前准备不能只说,而要“练”起来!

  要培养小豆包们的学习习惯,家长要利用假期,采用游戏的方式让孩子养成课上集中注意力、认真听课、举手发言的习惯。同时促进亲子关系,好关系胜过好教育。

  家长可以通过角色扮演法,和孩子一起做上课的游戏。家长可以让孩子做老师,自己做学生,以身示范如何听讲、如何发言。游戏结束后,和孩子讨论家长是如何听课的,先让孩子说,然后和孩子分享:“我”(家长)是一直看着老师的脸的,有问题举手,得到老师同意后提问或发言。“我”积极发言,不怕说错,为自己能积极思考、勇于举手发言而高兴、骄傲。

  同时建议家长,在游戏过程中,家长切记要以第一人称“我”来分享自己上课的感受,不要让孩子感觉家长是在说教。也让孩子说一说上课当老师的感受,告诉他,是 “我”认真听讲给老师带来的这种感受。

  另外,在游戏中,如果孩子说下课,那么家长就要对孩子说:老师辛苦了,谢谢老师。这样可以养成孩子感恩的品质,会让孩子受益终生的。

  值得一提的是,跟孩子一起玩上课游戏的上课内容不限,时间至少15分钟。不必非得让孩子教拼音、识字或数学,孩子喜欢教什么就让他教什么,让他体验到快乐。

实习编辑:崔凤娇

责任编辑:潘程

 

 

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